Развиваем финансовые навыки у детей 5-8 лет

Развиваем финансовые навыки у детей 5-8 летИстерики в магазинах и у витрин… Почему некоторые дети спокойно проходят мимо выставленных на обозрение завлекающих товаров, а других родители просто боятся брать с собой на шопинг, сберегая свои нервы? 

 

То, что ребенка нужно научить обращаться с деньгами, слышал каждый. Но далеко не каждый родитель знает, как правильно привить нужные финансовые навыки их ребенку. Детки в возрасте 5-8 лет весьма любопытны, и столь же неусидчивы. В этом возрасте уже пора объяснить назначение денег, их ценность, необходимость вести деньгам счет. Одновременно с этим ребенок будет учиться отличать желания от потребностей. 

 

Способы финансового обучения ребенка 5-8 лет:

 

1. Учим экономить. Выдайте ребенку карманные деньги на неделю. Объясните, что если у него получится какую-то часть их сэкономить, то на следующей неделе у него окажется сумма больше, чем на этой. Даже если экономить пока не получается, ребенок должен знать, что к этому надо стремиться. 

 

2. Учим считать деньги. На собственном примере покажите ребенку, что деньгам нужен учет. Конечно, у малыша нет таких трат, как у взрослого, но можно помочь ему разделить полученные карманные деньги, например, на сладости, на карусели, в копилку. 

 

Развиваем финансовые навыки у детей 5-8 лет

 

3. Прививаем уважение к деньгам. Подарите ребенку первый в его жизни кошелек. Научите раскладывать деньги по купюрам. А заодно, привейте навык бережно относиться к ценным вещам – научите безопасности (не демонстрировать содержание кошелька посторонним, не относиться легкомысленно к его хранению и т.д.).

 

4. Не платим своему ребенку. Западные специалисты по финансовому воспитанию детей рекомендуют платить детям за выполнение работы по дому. Это отвратительно, потому что кто же заплатит матери, отцу семейства за выполненные домашние дела? Участвовать в обеспечении и поддержании в порядке домашнего благоустройства должен по мере сил каждый член семьи.

 

Деньги для ребенка должны быть не платой за то, что он вынес мусор или вымыл посуду, а расходным материалом для обучения распоряжению финансами, не больше. Зарплату же выплачивают в другом месте и в другом возрасте. 

 

5. Учим жить по средствам. Если ребенок не только не отложил часть карманных денег в копилку (объясните ему про «подушку безопасности»), а и вовсе потратил всю сумму за пару дней, то ни в коем случае не добавляйте ему ничего до следующего дня выдачи средств на карманные расходы. Пусть запомнит, что выход из бюджета грозит временным безденежьем. 

 

6. Учим возвращать долги. Если же, потративший все карманные деньги, ребенок очень-очень хочет что-то купить – одолжите ему. Только не забудьте предупредить, что ровно на эту сумму количество выданных в следующий раз денег будет уменьшено. Плюс небольшой процент за пользование вашими деньгами.

 

Развиваем финансовые навыки у детей 5-8 лет

 

Не забывайте, что выдача денег ребенку – это не родительская обязанность (возьми и делай с ними что хочешь). Это метод обучения обращения с деньгами, т.е. тому, что является необходимым во всей дальнейшей жизни. Умение возвращать долги ни в коем случае не должно приучить ребенка брать в долг. Напротив, через какое-то время он должен понять, что это не выгодно, и научиться сдерживать себя в желаниях при недостаточных возможностях.

 

6. Не ругаем за предприимчивость. В странах запада, особенно в США, поощряется проявление предприимчивости у детей. Это когда в жаркую погоду малыши выносят графин с лимонадом и за деньги наливают стаканчик желающим освежиться. Наш менталитет скорее вызовет отрицательные эмоции при виде такого «жлобства».

 

А ведь многие дети торгуют в школе открытками, игрушками из киндер-яиц, журналами, наклейками, и много чем еще. Это неплохо на самом деле, когда дети торгуют с равными. Только обязательно нужно объяснить правила торговли, привив при этом честность (в обмен за деньги должен быть качественный товар). А также предостеречь от торговли чем-то незаконным.

 

7. Прививаем щедрость. Научите ребенка делать подарки другим – когда купить за свои деньги, а когда приготовить их своими руками, или оказать какую-то помощь. Пусть ребенок поймет, что не только деньги могут менять мир, но это делают и человеческое внимание и участие.

 

Информацию о деньгах и обращении с ними нужно увеличивать по мере взросления, согласно эмоциональному и социальному уровню развития маленького человечка.

 

С уважением, Михаил Арсланов

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!


Оставить комментарий


Наверх